强化实践铸魂育人　协同发展立德树人

市教育局党组书记、局长　杨城

教育是国之大计、党之大计，在铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴方面具有基础性战略性意义。张掖是第十批全国民族团结进步示范市，全市教育系统始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在落实立德树人根本任务中推进铸牢中华民族共同体意识教育。

一是强化课堂主渠道作用。以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强特色精品课程建设，建立完善思政课程正面引领、通识教育特色补充、网络课堂延伸拓展的立体化育人体系。通过国家智慧教育平台组织各族学生“同上一堂课、同唱一首歌、同读一本书”，推动民族团结进步教育进课堂、进教材、进头脑。二是强化实践育人。充分发挥爱国主义、民族团结进步、“大思政课”实践教育基地和市域内文物古迹、博物馆等重要场所的育人功能，广泛开展“红色基因”传承“十大行动”、中华优秀传统文化进校园等活动，教育巩固和强化中小学生对中华民族共同体意识的认同。组织实施铸牢中华民族共同体意识教育“石榴籽”工程，分学段常态化开展“石榴杯”系列文化活动，让广大青少年愿意学、主动学、学有所成。三是强化环境育人。充分利用校园广播、校报校刊、黑板报、宣传橱窗、电子屏、手抄报、文化墙、学习园地等载体，广泛宣传党的政策，营造浓厚宣传氛围。四是强化示范引领。持续开展民族团结进步示范单位创建工作。

市委把支持肃南县率先开展建设各民族共同富裕先行区作为铸牢中华民族共同体意识，建设各民族共有精神家园的重要举措，高位推动，先行先试。一是改善办学条件。“十四五”期间，争取4034万元支持肃南县各学段改善办学条件，新建肃南县游牧民定居工程配套幼儿园、肃南一中科技实验楼、肃南职教中心实训楼，改扩建部分学校食堂、厕所，信息化设备购置等。二是加强教师队伍建设。认真落实“三区”人才支持计划教师专项计划，探索建立县际间师资交流学习机制，每年安排肃南县部分教师与其他县区同学科教师互派交流，促进校际、县际间教育教学特色相互融合，优势互补。先后选派14名“三区”人才支教教师赴肃南县开展支教活动。三是提升教育教学质量。制定三年对口支援计划，按照“一校一案”制定帮扶计划，四县一区共19所学校（幼儿园）与肃南县17所学校进行结对帮扶。成立张掖中学教育集团，助力肃南一中提高办学水平，落实中高考少数民族加分政策，办好张掖中学民族班。四是持续推进国家通用语言文字教育。全面实施“童语同音”“起始年级家长普通话培训”计划。支持肃南县中小学、幼儿园积极创建新时代语言文字示范校，切实铸牢中华民族共同体意识。